Podcast: Nachhaltigkeit in der indischen Modeindustrie

Zielgruppe ab Jg. 10 Dauer 15-20 Minuten Format Einzel- oder Gruppenarbeit Material 1 Digitales Endgerät pro Person / Gruppe Schnittstellen im Lernbereich Globales Lernen Konsumgüter & Globalisierung; Gefährdung und Erhalt globaler Gemeinschaftsgüter; Welthandel & Fairer Handel; Armut & Menschenrechte SDGs im Fokus Wie sieht’s vor Ort wirklich aus? Diese Frage stellte sich auch Jorinde Bartels…

Nachhaltigkeit in der indischen Modeindustrie – Drei Podcast-Berichte

Der Fabrikeinsturz von Rana Plaza jährt sich in dieser Woche zum siebten Mal. Über 1.000 Menschen, meist junge Näherinnen, verloren am 24. April 2013 ihr Leben. Die Fashion Revolution Week nimmt dies zum Anlass, um ein Umdenken in der Modeindustrie und mehr Transparenz in den Produktionsketten einzufordern. Die Soziologin Jorinde Bartels ist aktiv in der…

Quiz: (Un)Faire Fußbälle

Zielgruppe ab Jg. 8 + Freiwillige + Berufliche Schulen Dauer 10 Minuten Format Einzelarbeit Material 1 Digitales Endgerät pro Person Schnittstellen im Lernbereich Globales Lernen Konsumgüter & Globalisierung; Globalisierung von Alltag und Freizeit; Welthandel & Fairer Handel; Armut & Menschenrechte SDGs im Fokus Egal ob Fußball, Volleyball, Basketball oder Handball – Ohne Spielgerät geht es…

Video- und Mindmap-Aufgabe zum Thema Schokolade

In Deutschland lieben wir Schokolade: Pro Person essen wir um die 9 Kilogramm Schokolade in einem Jahr. Damit gehört die dunkle Tafel zu den beliebtesten Süßigkeiten in Deutschland (Statista). Doch leider stecken hinter der süßen Versuchung oft eine bittere Wahrheit: Kinderarbeit auf den Kakaofarmen und Armut der Produzent*innen in den produzierenden Ländern. In unserem Lernsnack…

Quiz: Nutzung und Herstellung von Smartphones

Zielgruppe ab Jg. 8 Dauer 10 Minuten Format Einzelarbeit Material 1 Digitales Endgerät pro Person Schnittstellen im Lernbereich Globales Lernen Konsumgüter & Globalisierung; Gefährdung und Erhalt globaler Gemeinschaftsgüter; Welthandel & Fairer Handel; Armut & Menschenrechte SDGs im Fokus Wir alle benutzen unser Handy täglich. Doch selten denken wir darüber nach, wo es produziert wurde, was…

Indoor-Rallye zu Schokolade, Elektronik und Textilien

Zielgruppe ab Jg. 8 Dauer 30 Minuten Format Einzelarbeit (Zuhause) Material 1 Digitales Endgerät pro Person Schnittstellen im Lernbereich Globales Lernen Konsumgüter & Globalisierung; Gefährdung und Erhalt globaler Gemeinschaftsgüter; Welthandel & Fairer Handel; Armut & Menschenrechte SDGs im Fokus Rallye mal anders! In dieser Rallye könnt ihr euer Wissen testen und Spaß haben, indem ihr…

Soziale Netzwerke und ihre globalen Auswirkungen – Der Film „The Cleaners“ im Unterricht

13.01.2020, Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung, Felix-Dahn-Straße 3 Was wir in sozialen Netzwerken sehen ist längst nicht alles, was dort hineingestellt wird. Der Film „The Cleaners“ begleitet sogenannte Content-Moderatoren in den Philippinen, die Brutales herausfiltern oder verfassungsfeindliches Material aussieben. Sie selbst aber sind dem Schmutz weitestgehend schutzlos ausgeliefert. Parallel zu den Geschichten der Content-Moderatoren…

Die Spuren unseres Konsums – unterrichten mit einer Web-App

11.02.2019, Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung, Felix-Dahn-Straße 3 Anhand des digitalen Bildungsmaterials „Konsumspuren“ von Greenpeace erfahren Schülerinnen und Schüler, welchen Einfluss unser Konsum auf globale Entwicklungen hat und welche Handlungsmöglichkeiten sie haben. Mit den Tablets der Schule oder mit den eigenen Smartphones erforschen sie fünf Themenbereiche: (Fast) Fashion, Smartphones & Technik, Mobilität, Essen sowie Plastik…

Globale Zusammenhänge in der Elektroindustrie – Ein Multiplikator*innen-Workshop

02.12.2019 von 16 bis 19 Uhr; dock europe, Bodenstedtstr. 16 (Hinterhof Eingang West) Wie und wo werden eigentlich die Elektroprodukte hergestellt, die wir täglich gebrauchen? Welchen Weg legen die Eizelteile unserer Computermaus zurück? Vom Rohstoffabbau über die Produktion bis hin zur Nutzung und Entsorgung betrachten wir in diesem Workshop die gesamte globale Lieferkette. Dabei gehen…

Der Weg von Handy, Smartphone und Co – Mit digitalen Medien Globalisierung erkunden

25.11.2019, Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung; Felix-Dahn-Straße 3 Minecraft ist das beliebteste Computerspiel von 12- bis 13-jährigen Jugendlichen. Das Spiel „MineHandy“ thematisiert ökologische und soziale Herausforderungen in der Wertschöpfungskette von Mobiltelefonen. Die Spieler*innen schlüpfen dabei in die Rolle eines Journalisten, der auf einer Recherchereise Bedingungen der Rohstoffgewinnung, der Handyproduktion und Elektroschrottentsorgung kennenlernt. Die Fortbildung bietet…

Digitale Medien für Globales Lernen nutzen – Eine Einführung in Tools und Anwendungsszenarien

04.11.2019, Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung; Felix-Dahn-Straße 3 Zeitgemäße Bildung und Globales Lernen zeigen viele Überschneidungen. Beide Konzepte haben das Ziel, die Kompetenzen des kritischen Denkens, der Berücksichtigung von Vielfalt oder der aktiven Mitgestaltung zu fördern. Doch anhand welcher digitalen Werkzeuge kann eine Lernkultur im Sinne des Globalen Lernens unterstützt werden? Welche Open Educational Resources…

Globales Lernen und Lernen im digitalen Zeitalter – wie können wir in der Schule beide Konzepte verbinden?

23.09.2019, 16.00 bis 17.30 Uhr, Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung; Felix-Dahn-Straße 3 (Raum 102) Der KMK-Orientierungsrahmen Globale Entwicklung fordert bei der Bildungsplan- und Unterrichtsentwicklung eine wechselseitige Ergänzung von Digitalisierung und Bildung für Nachhaltige Entwicklung. Beide Konzepte, Globales Lernen und Digitale Bildung, haben unterschiedliche Schwerpunkte. Sie ergänzen sich in der Entwicklung von Kompetenzen, die angesichts…

Das gibt´s doch nicht! – Bodenplakataktion zu unternehmerischer Verantwortung

Freitag 13.09.2019, 9.30-12.00 Uhr, Rathausvorplatz, Rathausmarkt 1 „Das gibt‘s doch nicht!“, steht unübersehbar auf einem der riesigen Bodenplakate, die auf dem Rathausmarkt liegen werden. Gemeint ist, dass die Bundesregierung noch kein Gesetz auf den Weg gebracht hat, das deutsche Unternehmen dazu verpflichtet, entlang ihrer gesamten Lieferkette Menschenrechte und Arbeitsstandards einzuhalten.Wir fordern von der deutschen Bundesregierung,…

Werde Weltwandler*in

Ferienwoche für 12 bis 14-JÄHRIGE – 1. bis 4. Juli 2019 täglich von 10 bis 16 Uhr in der Kulturkapelle, Inselpark Wilhelmsburg Wir bauen uns die Welt, wie sie uns gefällt. Aber wie kann die Welt besser werden, für uns in Hamburg aber auch für die Menschen in anderen Teilen der Welt? Und was haben…

G20 in Hamburg – Was wird da eigentlich verhandelt?

  Am 7. und 8. Juli treffen sich die Regierungsvertreter*innen der größten und reichsten Industrie- und Schwellenländer in Hamburg, um über Finanzpolitik, Klima und Handel zu sprechen. Doch welche Staaten sind das eigentlich, die da zusammen kommen? Welche Bedeutung haben sie im globalen Vergleich? Und wie hängen sie durch internationalen Handel zusammen? Bei einer Smartphone-gesteuerten…