Zielgruppe	ab Jg. 10 + Freiwillige + Berufliche Schulen
Dauer	25 Minuten
Format	Gruppenarbeit
Material	Endgerät + Projektion
Schnittstellen im Lernbereich Globales Lernen	Konsumgüter & Globalisierung; Globalisierung von Alltag und Freizeit; Welthandel & Fairer Handel; Armut & Menschenrechte
SDGs im Fokus

Ablauf:

1. Es werden zwei gleich große Gruppen ausgelost / zugeordnet
2. Das Quiz kann hier gestartet werden: Zum Quiz
3. Die Gruppe „Waschbären“ startet bereits mit einem Vorsprung (Platz 4; die Position lässt sich sonst auch händisch anpassen)
4. Die Fragen werden abwechselnd an die Gruppen gestellt; die Waschbären beginnen
5. Landet ein Team auf Feld 5 oder 9 darf von dem Team eine Regel aufgestellt werden – es gibt dabei KEINE Einschränkungen
6. Das Team, welches zuerst auf Platz 12 landet, gewinnt.

Hinweise:

– Das Spiel ist bewusst unfair gestaltet; als Lernbegleiter:in empfiehlt es sich nicht darauf einzugehen und Fragen/Anmerkungen aus der Gruppe zur Unfairness einfach in die Gruppe zurückzuspielen
– Gleichzeitig können einzelne Zitate (bspw. „Das ist ja voll unfair“, „Das macht gar keinen Sinn“, etc.) aufgeschrieben werden, um sie in der Auswertung zu nutzen
– Ein Einschreiten durch die Lernbegleitung gibt es nur bei Gewalt/Beleidigungen, sonst liegt der Fokus auf der Umsetzung
– Um die Konkurrenzsituation zu verschärfen, kann es auch einen Preis für das gewinnende Team geben (Tafel Schokolade o.Ä.)
– Fragen/Inspirationen für die Auswertung finden sich hier
– Im Kontext des Globalen Lernens kann die Spielsituation bspw. auch auf globale Handelsstrukturen übertragen werden.